如何培养宝宝的记忆力

    导语：孩子聪明健康是每个爸爸妈妈的期望。在宝宝记忆刚刚萌芽的时候，我们就不要忽视操练宝宝的记忆哦！
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    记忆是人脑对过去感知过、经历过事物的反映，它包括了“记”和“忆”的过程，记忆力的强弱将直接影响宝宝的智力活动和智力发展。妈妈们，快来帮助宝宝挑战他们的记忆力吧!　　宝宝出生不久，就对妈妈身上特有的气味和喂奶姿势产生了条件反射，说明从这个时候开始，宝宝已经有了最初的记忆;到6个月左右，就基本上能辨认出家人和陌生人了。1岁的孩子能记得相隔10多天的事物，3岁能回忆起几个月前的事，4岁以后，孩子的记忆能保持更长的时间。尽管宝宝们天生的记忆力存在着个体上的差异，但后天的培养与训练更能加大这个差距。因此，爸爸妈妈不可忽视“操练”宝宝的记忆力。

    宝宝记忆与成人记忆不同

    记得快、忘得快是婴幼儿记忆的特点。孩子记忆的内容和效果很大程度上依赖于事物外部的特点，那些能看得见摸得着、形象生动新奇、能引起他们兴趣的事物，或者特征鲜明的事物，就容易被孩子在无意中牢牢记住。从这个角度上说，孩子更多地依赖于形象记忆，他们是借助储存在头脑中的事物的表象来实现记忆的过程的。表象储存越多，越有利于孩子将一个情景和另一个情景联系起来、将相关的知识嫁接起来，并把更多的信息融会贯通、刺激思维和想象力的提升。虽然这时宝宝的抽象记忆能力还比较弱，但是，由于对某件事物印象深刻，也不难记住这件事物的名称，自觉地将具体的形象和抽象的语词相联系，这有助于促进孩子记忆的准确性与提取信息能力发展。

    孩子的理解力有限，机械记忆是其记忆的主要方式。随便能背诵一些儿歌、童谣、唐诗、英语单词或记住了一些数字，多半也是一知半解。所以，父母教孩子背诵或记忆这些内容时，不能省略“讲解”这一环，必要时还要配以实物，帮助孩子学会在理解的基础上记忆，提高记忆能力。

    另外，幼儿的自我控制能力差，情境、情绪很容易加速或干扰宝宝的记忆活动。因此，不可忽视鼓励、表扬和氛围的营造对孩子记忆力的提升作用。记忆力训练进行时