溺爱孩子的后果和危害

　　溺爱孩子的后果和危害

近日，一些青少年涉嫌犯罪引起社会关注，由此引发“下一代”如何教育的大探讨。许多家长表示知道溺爱孩子有危害，也知道“慈母多败儿”，但在理论操作中，还是分不清什么是溺爱，不晓得本人是否正在溺爱孩子。

“溺”，词典上解释为“吞没”的意义。人被水吞没了叫“溺毙”，如果父母的爱泛滥，对孩子就是一种中伤。宠爱是孩子成长的毒药。“慈母多败儿”是传播在我国民间的一句谚语，这里的慈不是慈爱的意义，而是对孩子一味将就，包庇纵容，就是“宠爱”。

过度关怀也是病

初春的北京，乍暖还寒。在医院采访中，记者看到了这样一幕：两岁的儿子感冒了，妈妈抱着来看病，尽管病症很平时，可是后面跟着一大拨“相关人等”，爸爸、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、还有家里的小保姆。弄得医生哭笑不得，明明10分钟的看病时间，为了对付家眷左右开弓的“盘问”硬是拖了25分钟。

儿科专家告诉记者，对下一代的异样关注也是一种病。爷爷奶奶姥姥姥爷祖辈4人、爸爸妈妈父辈2人对独生宝贝1人，“421综合征”形象地概括了这种现代家庭爱儿过甚的情形。

儿童心理专家李公正教授表示，这样的溺爱不利于孩子独立。孩子遭到两代人的“呵护”，在家是“小皇帝”、“小霸王”，可是出门后就体现为心惊肉跳，因为他们再也不晓得依托谁，感到非常无助。

“关怀强迫、溺爱过度其实也是一种软暴力。”教育学者裴秀芬以为，父母溺爱的抚养模式，剥夺了孩子生涯中许多重要的东西。溺爱孩子的家长常担忧孩子拿这摸那不卫生，跑东跑西不平安，限制孩子的流动，致使孩子运动游戏的才干差，和同伴玩不到一同，内心因而自卑孤独。

宠爱的父母还青睐包揽孩子生活中的大小事务，甘愿自己多累点，也不愿意孩子辛劳。这样做一方面让孩子有“只有你们会做，我不会做”的优越感，另一方面天经地义地认为父母应该为他做所有，不懂得感恩，如果父母或别人做得不如他的意，就会很不满。

溺爱分两种

在相关文章中，溺爱分两种——包办型宠爱和放荡型溺爱。包办型宠爱中，父母将孩子当成了“自我的延伸”，孩子成了父母的复制品;而在放纵型溺爱中，父母自愿做孩子的“自我的延伸”，他们是孩子的手和脚，心甘情愿地去接受孩子的指挥。放荡型宠爱展开到最后，还会造就出“父母的敌人”。

“放荡型溺爱会招致孩子心中根本没有其他人。”心理征询师袁荣玲说，“假设父母不早点认识到这一点，他们最终也会发现，他们的孩子也是他们的地狱。”并且，放荡型溺爱中长大的孩子，经常假装得很强大，但实际上他们难逃纵容型溺爱带来的三个常见的恶果。

依赖，他们先是依赖父母，最终是依赖配偶或自己的孩子。他是配偶和孩子的地狱，因为他只知道提要求，让亲人关注本人，但他们却对亲人的感受视而不见。自卑，他们会发现，一旦分开亲人自己什么都不是，所以会出现严重的自卑心理。但他们自大惯了，不能承受这种自卑，所以会把自卑转嫁到别人身上，并变本加厉地伤害别人。任性，父母的宠爱让他们养成了自私自利的自我核心主义，这导致他们重大不足同情心。“我要，我立即要”，成了他们的习惯。

两岁是关键期

幼小的孩子都是自恋的，他们以为本人是世界的核心，孩子须要在自我探索中打破这一自然的自恋。这个探索过程主要从2岁开端，他们需求认识社会，寻找自己在社会中的地位，而孩子没走入社会时，父母和亲人就代表了社会。

做父母的一味溺爱孩子，放纵孩子的一切欲望、央求，就是通知孩子他的所有欲望都是正当的，社会都该满足的，他的自恋是对的。长此以往，孩子的天然自恋就没有遭遇真正挫折，心中有了这个自我核心的定式，再难走出来。

有些孩子则是侥幸的，他们分开父母后，在幼儿园或是小学禁受挫折、崎岖，得到宝贵的人生经历，晓得了本人的地位，懂得了本人要去顺应环境而不是环境来顺应本人。有些则没有这么侥幸，好事多磨地走下去，自我无限膨胀，但当走到真正的社会中时，以自我为中心遭到毫不手软的打击，社会环境无情地捣毁了他已经固化的自恋的心理定式。这时，他再以一己之力与社会抗衡，面临的就只是灭顶之灾。

心理专家指出，别人不会溺爱你的孩子，做父母的必需先意识到这一点。孩子在探寻过程中，迂回是必需的体验，也是必然的体验。“在0—2岁时，怎么满足孩子的须要都不会犯大的错误，但从两岁开始，做父母的必需一方面尊重孩子的探究，一方面让孩子学会尊重别人，让他意识到，世界并非是围绕着他而转，其别人是和他一样重要的人。他要自爱，但同时要爱人。”

宠爱不能算真爱

美国心理学家斯考特·派克以为，对孩子的溺爱和对宠物的爱有一致性，能够说是一种父性或母性的本能。它不须要致力，不须要经过意志抉择，并且对心灵的成长毫无帮助，所以不能算是真爱。虽然宠爱也能帮忙树立亲密的人际关系，但要养育健康而心智成熟的子女，还须要更多的东西。

派克描绘说，这些“更多的货色”就是：爱不光是给予，它是合理的给和合理的不给;是正当的赞美和正当的批评;它是正当的争论、反抗、激励、敦促、抚慰。所谓合理，是一种判断，不能只凭直觉，必须通过考虑和有时不怎么愉快的取舍决议。

这样做的人时常会处于一种两难的窘境当中，一方面要尊重所爱的人在生涯和人格上的独立，一方面又要适时提供爱的疏导。这种真爱复杂而艰巨，须要认真思索，须要始终创新。相反，宠爱不论看起来是如许富有牺牲精力，也是懒散的、不足思考、陈旧、僵化的，而且是一成不变的。最懒散的就是放荡型的溺爱，由于这样做的父母居然放弃了思索，而让没有控制才干的孩子去颐指气使。