隔代教育的利与弊，如何解决隔代教育

当第一代独生子女步入而立之年时，其子女相应的被称为“独二代”。随着时代的发展，目前一些年轻家长或者由于工作忙碌，或者由于离婚而把孩子的教育、生涯等义务全部推给了爷爷、奶奶、外公、外婆，这些祖父母们自觉地成为全面照顾第三代的“现代父母”，这种由祖辈对孙辈的抚育和教育称之为隔代教育。

隔代教育那些事儿

考察显现，我国城镇有近五成的孩子跟着爷爷奶奶、外公外婆长大，孩子的年龄越小，与祖辈家长在一同生涯的比例就越高。随着社会高龄化趋势的形成，隔代教育景象愈来愈宽泛。

隔代教育，爱多还是害多？如何看待利害？年轻爸妈与老一辈的观点冲突在日常生涯中如何调和？不断以来，很多人都认为隔代教育的孩子娇纵、任性，认为隔代教育的功效弊大于利，更有人全盘否定隔代教育。但心理专家以为，隔代教育只是一个过渡时期，究竟好不好，不能混为一谈。只需留神方式方法，隔代教育也可以一举三得，让父母轻松，孩子有出息，老人有所寄托，成为特征教育。

0-6岁是孩子成长的重要时期，也是孩子的性格、习气形成的关键期，会对未来产生深远影响，所以祖辈与父辈有必要形成教育孩子的统一思想，中止正确教育。隔代教育利害并存，其所潜藏的4大矛盾还是不容无视的。

隔代教育的暗涌4大矛盾

1、祖父母喂养纵容挑食

临床发现，由祖父母喂养的幼儿，更易呈现挑食、偏食等不良习惯。老人的心都比拟慈悲，加上如今的孩子都是独生子女，可谓“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”。特别在吃饭问题上很将就孩子，想吃什么吃什么，不想吃什么就不吃什么。长期娇惯在未必程度上易招致孩子偏食，而孩子偏食是一种极为不良的饮食习惯，持久偏食会给孩子的健康发育带来危害。

2、管束极端：过严或过松

不少老人管束孩子都偏向于两种极端，过严或者过松。一者青眼什么事件都要催促孩子，时常审查孩子的行为。依据传统的管教方式，希望孩子按照大人所计划好的线路去成长，一切行动听指挥，从娃娃抓起。另一种极端是溺爱孩子，听任孩子的行为。而年轻父母大多受到现代教育的影响，会更尊重孩子，适当给予孩子自由的空间，补充纵容宠爱过度的景象。

但是婴幼儿的秉性是生动好动的，没有社会教训和固定的方式，所以经常会犯各种“谬误”，假如时时处处都用成人的规范来央求，就会让宝宝失去信念。对宝宝成长过程中呈现的若干个“第一次”，要给予积极正面的激励。把宝宝当作一个个体，尊重他的选择，不要因为担忧他做不好而帮他做原本应该让他本人做的事情。

3、早期教育差别

不同的时期对于教育的观点也是不同的。在祖辈时期，早期教育与智力开发多少乎是画等号的。而且，很多爷爷奶奶、外公外婆也容易因为爱孙心切，而会帮宝宝做太多事件，间接地让宝宝失去学习的时机。因此，如何让祖辈了解新一代教育的核心概念，请他们一起配合爸妈，是教育宝宝的要害。

过火强调学问的灌输，把教育片面理解为传授书本学问，把智力开发等同于提前进行读、写、算等技能训练，这些观点都是谬误的。各种早期教育方案的效用追踪研究标明，早期教育若只放在读、写、算的锻炼上，得到的功效是短期的。所以，智力的开发只能算是早期教育的一局部。

而婴幼儿教育更多的重点应放在感官教训的获得、生活学问的培育、良好情商及性格的培养以及做好书写准备和数学前置阅历的准备等方面。爸妈可以经过一些方式让宝宝的视、听、嗅、触等觉得更灵活，例如让宝宝自己抱奶瓶、自己用勺子把饭送进嘴巴、自己收拾玩具、能够自在地涂鸦、可以冷静地做完手中的事件等。像这样让宝宝本人体验生活、承受不同的刺激、让他自己作决定，对宝宝来说是更好的。

4、力不从心的安全隐患

平常幼儿园接送和看管都是由爷爷来办，两个月前的一次惊心动魄的往事，让小明妈妈吓出了一身冷汗。孩子五岁好动顽皮，夏季气温高爷爷最近有些膂力下降，小明喜欢吃雪糕，放学后爷爷带着孙子去买，雪糕店在马路对面，孩子性急直奔雪糕店，爷爷一时没追上，娃娃也不看红绿灯就冲了出来，撞上一辆出租车，构成了腿部骨折。

在隔代育儿各种矛盾中，安全隐患是致命的。父母是孩子的监护人，但是隔代育儿却把监护人的桎梏转嫁到了外公外婆和爷爷奶奶的身上。一旦呈现安全事故，这义务由谁来承担？

老人的肉体和体力都不如小孩，脑力跟不上，反馈缓慢，往往连自己都需要照顾，更不说能关照好孩子，在监护方面除了寄予于老人身上的同时，孩子的家长也应该多费些心，或者请个保姆，让老人从旁指挥和监督就比较妥帖。小保姆年轻有精力，老人上心、有教训，二者结合才可相形见绌，危险的隐患天然也就消除了。