孩子网络早教值得提倡吗?

    孩子网络早教值得提倡吗?

    对于大部分尚不具备判断力的儿童来说，家长总是希望其尽量远离电脑，但是记者最近发现在早教领域中也有一部分开始炒作网络早教课堂概念，有的是将点读机升级为网络学习机，而有的则是把早教课程搬上网站。

    网络早教，在游戏中学习

    记者登录一款号称来自欧洲的早教系统，该网站介绍专为3～7岁儿童设计，以游戏为媒介，号称依托欧洲幼教理念，选定了在当前全球化E时代环境下儿童发展必备的12项基本能力，通过游戏完成学习。孩子每天登录该系统20-40分钟，通过游戏形式进行早教。

    记者随机试玩了几款游戏，比如迷宫、维修标志牌、数羊等。每次结束游戏后，家长可以及时看到孩子当天的游戏记录和各项能力的进步情况。采用客户端下载形式，由家长下载安装；需输入密码；学习过程中，孩子也无法登录其他网页。家长可以根据自身情况，设定孩子的游戏时间、难易程度。建立家长账户，随时查看孩子的游戏、学习状况，并定期审阅报告，了解孩子的学习进展。

    家长点评：

    琳琳妈：我对网上学习持比较反感的态度，比如iPad上的游戏啊、电视啊、电脑啊，小孩应尽量少接触，一方面是对身体发育不好，儿童的眼睛容易受到电脑的影响，另一方面就是不利于小孩子的社交。

    Rain爸：小孩接触电脑和网络是难以避免的，大部分家庭都做不到，权宜之计是，精选一些学习内容总比让小孩子随意在电脑上玩弄一些东西强。

    网络早教机：0岁到高中内容无所不包

    随着点读机的日益盛行，早教机甚至网络早教机也成为开发商眼中的商机。网络早教机的特点是，相比固定内容的早教机具有开放式平台、海量的教育资源。实际上这些教育资源仍然以动画片、视频教学为主，说白了更像是一款具有专业功能的高清播放器。

    记者发现一款某美国品牌的网络早教机，号称涵盖0岁到高中的教育内容，并根据年龄段对内容进行了分类，从胎教、育儿到儿童教育、中小学教育、亲子乐园、家庭娱乐。而早教机的内容来自洪恩教育、T C L教育科技、小不点等。除了为孩子提供科学、专业的教育内容，还为爸爸妈妈们量身定制了很多感兴趣的内容，设置了诸如“烹调”、“养生”、“瑜伽”、“茶艺”、“编织”等众多适合成年人的内容。还具有高清播放器的全部功能，高清音视频的解码输出、在线点播、照片浏览、电子书阅读等功能也都涵盖。

    家长点评：

    小雪妈：现在的早教机质量和品质都比较不靠谱，曾经给小孩买过一台点读机，小孩子的兴趣也不会持续太长时间。这种网络早教机也应该是纯粹炒作一个概念吧。

    星星妈：我觉得这种结合了早教内容的播放器还不错，里面的儿歌资源和幼儿英语是我比较喜欢的，不过里面的资源似乎有些不稳定。

    网络早教学校：父母的网上课堂

    相比网络早教系统和点读机，网络早教学校更多的是针对父母的培训，是一些早教理念的普及版。

    一家网络早教学校主要提供定做早教方案，用户首先在网上进行测评，根据测评反映出的情况，量身定做出一整套个性化的早教方案。方案中包含情绪能力、学习能力、社交能力、大动作、精细动作、语言听力等六大内容，囊括该月龄内孩子的通常问题，手把手教父母怎么养育快乐健康的宝宝，帮助解决新手父母棘手的育儿问题。

    该学校的理念是早教不是培养“神童”，认为0～3岁这个阶段，重中之重是培养孩子良好的本性，而不是认字、学英语、算术等技能培训，关键是让孩子在情绪本性、学习本性、社会本性等方面打下良好的基础，让孩子以后在情商、学习、社交等方面都拥有良好的根基。

    家长点评：

    Rain爸：我觉得这样的早教形式相比去早教机构在性价比上或许更高一点，但是服务的质量还有待观察。如果早教机构不能与小孩子面对面，如何确定小孩子真正遇到了哪些问题？

    琳琳妈：早教理念宣扬的东西很好，但是现在的妈妈最重要的是缺乏对这些理念的判断力。我觉得教育理念是最好选定一个系统坚持下去，而不要朝秦暮楚。